Was ist Wildnispädagogik?

Wildnispädagogik ist eine Form der Umweltpädagogik. Der erzieherische Gedanke in der Wildnispädagogik bezieht sich auf die Vermittlung von praktischen Fähigkeiten und Wissen zur nachhaltigen Nutzung und zum gleichzeitigen Schutz natürlicher Ressourcen.

In der Wildnispädagogik ist die Natur eine wichtige Quelle für Bildung und Entwicklung des Menschen. Somit steht das Lernen durch Erfahrung und Selbsterfahrung in der Natur im Mittelpunkt der Wildnispädagogik.

Über Wildnisschulen, Wildnistraining oder Wildniskurse werden theoretische Einsichten für mehr Naturverbundenheit gelehrt und praktische Fertigkeiten, um sich in der Natur heimisch zu fühlen.

Was ist der Unterschied zwischen Wildnispädagogik, Naturpädagogik und Erlebnispädagogik?

Wildnispädagogik ist Naturpädagogik, Umweltpädagogik und Erlebnispädagogik. Schließlich geht es darum, dass Schüler und Schülerinnen durch eigenes Erleben ein tieferes Verständnis zur Natur aufbauen.

Da es von öffentlicher Stelle kein anerkanntes Grundkonzept zur pädagogischen Naturerziehung gibt, haben alle Begriffe den gleichen Stellenwert.

Einige Unterschiede können jedoch angemerkt werden.

WildnispädagogikErlebnispädagogikNaturpädagogik
Erziehung zur NaturverbundenheitJaOptionalJa
Outdoor oder IndoorOutdoor und IndoorOutdoor und IndoorOutdoor und Indoor
Erlernen von Überlebenstechniken in der NaturJaOptionalOptional
SpurenlesenJaOptionalOptional
Erlernen von Bushcraft-FertigkeitenJaOptional Optional
Aneignung von Wissen über PflanzenJaOptionalJa
Beobachtung von Tieren JaOptionalOptional
Pädagogische Spiele mit KindernJaJa Ja

Was ist Coyote Teaching in der Wildnispädagogik?

Als meist verwendete Lehrmethode und Lernmethode in der Wildnispädagogik kommt das Coyote Teaching oder auch Coyote Mentoring zur Verwendung.

Coyote Teaching gilt als jahrtausendealte Lehrmethode und Lernmethode nativer Stämme. Junge Angehörige dieser Stämme lernten nicht in Schulen, sondern sie lernten in einer natürlichen Umwelt spielerisch von Verwandten.

Wie funktioniert Coyote Teaching, Coyote Mentoring

In der Wildnispädagogik kommt vor allem die Lehrmethode des Coyote Mentoring zur Verwendung. Schüler werden nicht belehrt, sondern vom Coyote Mentor begleitet.

Wie mache ich eine Wildnispädagogik Ausbildung?

Viele fragen sich, wie sie selbst zum Wildnispädagogen bzw. zur Wildnispädagogin werden können.

Weder Wildnispädagogik, noch Erlebnispädagogik oder Naturpädagogik sind in anerkannten Lehrplänen von Schulen oder Universitäten aufgenommen.

Ausbildungen können über Wildnisschulen durchgeführt werden, wobei unterschiedliche Wildnistrainer oder Wildnistrainerinnen verschiedene Lehransätze verfolgen können.

Viele Wildnisschulen vermitteln Idee, Techniken und Fertigkeiten des „Coyote Teaching“, basierend auf den Lehrmethoden von Tom Brown Jr. und der amerikanischen Tracker School. Jedoch gibt es auch andere Ansätze.

Wildnispädagogik Ausbildung online und offline

Die Ausbildung in Wildnispädagogik kann offline über Wildnisschulen oder online über Onlinekurse stattfinden. Für ausführliche Infos und Tipps lies diesen Ausbildungsleitfaden.

Wie lange dauert die Ausbildung zum Wildnispädagogen?

Die Dauer einer Ausbildung zum Wildnispädagogen oder zur Wildnispädagogin kann abhängig von der Wildnisschule zwischen einigen Wochen bis mehreren Jahren betragen.

Daneben existiert die Möglichkeit, online einen Titel zum Wildnispädagogen, Wildnismentor oder Naturmentor zu erlangen.

Wildnisscout Wildnistraining Programm in der Natur zu Hause

Wildnisscout ist das Wildnisprogramm des SRSC. Als Mitglied bist du automatisch dabei und kannst teilnehmen. Daneben besteht die Möglichkeit, dich explizit bei Wildnisscout anzumelden.

Fragen & Antworten zur Wildnispädagogik

Warum Wildnispädagogik?

Wildnispädagogik kann als eine ganzheitliche und erlebnisorientierte Form der Bildung betrachtet werden. Sie trägt dazu bei, das Bewusstsein für die Bedeutung der Natur und für die Notwendigkeit von Umweltschutz zu schärfen.

Moderne Menschen in Städten fühlen sich oft von der Natur entwurzelt. Durch wildnispädagogische Methoden kann eine neue Verbindung zwischen Mensch und Natur stattfinden.

Ein wichtiger Punkt bei der Umsetzung ist die Selbsterfahrung. Deshalb lehren Wildnispädagogen nicht wie gewöhnliche Lehrer, sondern versuchen die Schüler durch Fragen selbst auf den Lösungsweg zu bringen.

Wildnispädagogen verstehen sich oft als Begleiter oder Begleiterinnen, die Lernprozesse anstoßen und unterstützen, aber den Teilnehmenden viel Freiraum lassen, um eigene Erfahrungen zu machen.

Der pädagogische Ansatz für die Erziehung hin zu mehr Naturverbundenheit zielt auf Kinderbildung, Jugendbildung und Erwachsenenbildung ab.

Das Bildungskonzept der Wildnispädagogik ist relativ modern, stützt sich jedoch auf naturverbundene Lebensweisen indigener Völker. Diese organisierten ihr Leben als Gemeinschaft.

Auch in der wildnispädagogischen Ausbildung spielt die Gemeinschaft eine wichtige Rolle.

Was bedeutet Wildnis im Zusammenhang mit Wildnispädagogik?

In der Wildnispädagogik bezieht sich der Begriff der „Wildnis“ weniger auf „wilde Naturlandschaften“ sondern eher auf die Möglichkeit, wieder mehr „Wildnis in unser Leben zu lassen“.

Generell wird als Wildnis vom Menschen unberührte Natur bezeichnet. Eine Natur also, die sich völlig ohne den Eingriff des Menschen entwickeln kann.

In der Wildnis ausgesetzt, müssen sich Menschen anpassen und sich auch mit den dort lauernden Gefahren auseinandersetzen wie wilde Tiere oder ein unberechenbares Klima.

Nahrung, Trinkwasser und Kleidung müssen in einer wilden Natur selbst beschafft werden, um überleben zu können.

In Europa und vielen anderen Teilen der Erde ist eine solche Wildnis laut Definition nicht oder kaum mehr vorzufinden. Wälder sind kultiviert und wenn wilde Landschaften vorhanden sind, handelt es sich meist um Naturschutzgebiete.

Das Konzept der Wildnispädagogik zielt also nicht darauf ab, besonders wilde Landschaften aufzusuchen, sondern wieder mehr Wildnis und Naturverständnis in unseren Alltag zu bringen.

Selbst der Grünstreifen an der Fernverkehrsstraße kann für einen Stadtmenschen als kleines Wildnisgebiet gelten.

Mit einem durch Wildnispädagogik geschärften Verständnis für Natur und ihren Schutz kann der Grünstreifen an der Autobahn der Anfang sein, um sich für weitere Grünflächen einzusetzen.

Wann und wie entstand die Wildnispädagogik?

Der heutige in Deutschland gängige Begriff der Wildnispädagogik ist noch recht jung. Er wurde abgeleitet von den Naturlehrmethoden der amerikanischen Tracker School, die 1978 von Tom Brown Jr. gegründet wurde.

Gründer Tom Brown Jr. wiederum hatte sein Wissen von seinem Großvater Stalking Wolf, ein Apache, Shamane und Scout. Von Stalking Wolf stammt auch die Lehrmethode des „Coyote Teaching“.

Nach Deutschland schwappte die Idee des Wildnistrainings vor allem durch Jon Young.

Dieser wurde mit 10 Jahren zum Schüler von Tom Brown Jr. und unterrichtete auch deutsche Wildnisbegeisterte, die dann das Wissen zum Coyote Teaching Anfang der 2000er Jahre aus der Tracker School nach Deutschland importierten.

Was sind offizielle Wildnisschulen?

Bei Wildnisschulen handelt es sich um freie Schulen.

Ausbilder und Ausbilderinnen in Wildnisschulen müssen nicht zwangsläufig Titel in Wildnispädagogik vorweisen. Sie können jedoch optional Zertifikate und Teilnahmebescheinigungen aus der Teilnahme an Wildniskursen, Bushcraftkursen oder Survivalkursen erlangen.

Für Wildnisschulen existieren keine einheitlich anerkannten und geregelten Ausbildungen. Jedoch sind Ausbildungsinhalte in den meisten Wildnisschulen ähnlich aufgebaut.

Kann ich Wildnispädagogik online lernen?

Über das Wildnisscout-Programm des SRSC triffst du auf andere Wildnispädagogen und lernst mit uns gemeinsam, praktische Fähigkeiten und Techniken in der Natur anzuwenden.

Themen zu Wildnistraining werden online über Videos, PDFs und Wochenaufgaben zuerst theoretisch behandelt und dann in der Praxis ausgetestet.

Über den Mitgliederaustausch in der Onlinegruppe kannst du dein Wissen weiter vertiefen.

Das SRSC war im deutschsprachigen Raum schon 2019 das erste Online-Programm zu Survival, Bushcraft und Techniken aus dem Wildnistraining. Seitdem wird das Online-Programm auch von Wildnispädagogen und anderen Berufsgruppen genutzt, um Naturkenntnisse kontinuierlich weiterzuentwickeln und zu vertiefen.

Gibt es eine offizielle Wildnispädagogik Anerkennung?

Momentan gibt es von offizieller Seite keine offizielle Anerkennung zum Wildnispädagogen.

Über Wildnisschulen, wildnispädagogische Onlinekurse und dort lehrende Wildnismentoren und Wildnismentorinnen kannst du jedoch ein Zertifikat erlangen, welches bestätigt, dass du an einer wildnispädagogischen Ausbildung teilgenommen hast.

Wie kann ich das Studium in Wildnispädagogik beginnen?

Wildnispädagogik ist ein umfangreiches Themengebiet. Um schnelle Lernfortschritte zu machen, ist deine Eigeninitiative gefragt und gefordert.

Neben der Teilnahme an einem Kursprogramm (offline oder online), musst du viele eigene Erfahrungen draußen in der Natur sammeln. Außerdem empfiehlt sich die Lektüre weiterführender Inhalte rund ums Naturmentoring.

In welchen Jobs kann ich als Wildnispädagoge arbeiten?

Erlangte Fähigkeiten in Wildnispädagogik kannst du in deinem Beruf als Lehrer, Lehrerin, Pädagoge, Pädagogin einbringen. Außerdem kannst du dich als Wildnispädagoge selbständig machen, um eigene Weiterbildungen zu geben.

Was verdient ein Wildnispädagoge?

Gehälter von Wildnispädagogen können sehr unterschiedlich ausfallen. In Österreich und der Schweiz sind die Gehälter meist höher als in Deutschland. Außerdem kommt es darauf an, ob du die Wildnispädagogik als Angestellter, Angestellte in einem Job ausführst oder als Selbständiger, Selbständige.

Welche Literatur lesen Wildnispädagogen?

Empfehlenswert ist die Lektüre des „Coyote-Guide Buch 1“ und des „Coyote-Guide Buch 2“. Hierin werden Grundlagen und praktische Umsetzung der Wildnispädagogik beschrieben. Autoren sind Jon Young, Evan McGown und Ellen Haas.

Beherrschst du die englische Sprache, kannst du das Buch „Coyote’s Guide to Connecting with Nature“ auch in englischer Sprache lesen.

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