Das Wichtigste in Kürze
Definition: Beim Naturmentoring lehrt die Natur als Lehrmeisterin.
Wurzeln: Naturmentoring ist als Lehrform von naturverbundenen Völkern inspiriert und gleicht dem Coyote Teaching.
Besonderheiten: Antworten werden nicht direkt vom Mentor gegeben sondern durch Schüler erfragt, die hierdurch selbst den Weg zu Lösungen finden sollen.
Anwendungen: Angewendet wird das Naturmentoring vor allem als Lehrform in der Wildnispädagogik.
Inhaltsverzeichnis:
- Was ist Naturmentoring?
- Wie funktioniert eine Naturmentoring Ausbildung?
- Weiterbildung durch eine Online-Wildnisschule
- Fazit
Was ist Naturmentoring?
Naturmentoring ist eine Lehrmethode, die in der Wildnispädagogik zur Anwendung kommt. Die Wurzeln des eingedeutschten Naturmentoring liegen im Coyote Teaching.
Besonderheiten des Coyote Teaching oder auch Coyote Mentoring im Vergleich zu anderen Lehrmethoden:
- Schüler werden von Naturmentoren keine direkten Antworten präsentiert.
- Sind Schüler im Naturmentoring auf dem Weg zu Lösungen, werden keine Antworten gegeben, sondern vielmehr wird die Neugier weiter angefacht.
- Am Ende finden Schüler durch Neugier und die Begleitung durch ihre Mentoren zu Antworten auf ihre Fragen.
Merkmale des Naturmentoring:
- Natur ist beim Naturmentoring Programm und entdeckt wird die Natur durch Aufbau und Förderung von Naturverbundenheit.
- Weitergabe und Anwendung von Philosophien und Traditionen erdverbundener Völker.
- Erlernen der „Kunst des Fragen stellen“ und das Erwecken der Neugier hierdurch beim Schüler.
- Wahrnehmungsübungen in Wald und Natur (z.B. durch bewusstes Waldbaden).
- Befassung mit Pflanzenkunde und Tierkunde.
Beispiel aus der Naturmentoring Praxis:
- Ein Kind fragt den Mentor, wieso ein welkes Blatt eines Baumes am Boden liegt.
- Der Mentor animiert das Kind, sich die Gegend um das Blatt genauer anzusehen.
- Das Kind erkennt aufgrund eigener Beobachtung, dass das Blatt vom Baum auf den Boden gefallen ist.
- Bei weiterer Beobachtung und nach einiger Bedenkzeit kommt das Kind darauf, dass das Blatt welk wurde, da Herbst ist und im Herbst die Blätter von den Bäumen fallen.
- Nun kann das Kind weiter auf Entdeckungsreise gehen, das Blatt mitnehmen, zeichnen, zum Basteln verwenden und so noch weiter der Natur des Blattes näher kommen.
Wie funktioniert eine Naturmentoring Ausbildung?
Naturmentor ist kein öffentlich anerkannter Titel aber eine gängige Bezeichnung, die deine Tätigkeit als Mentor in Naturthemen beschreibt.
Damit du dich selbst als Naturmentor bezeichnen kannst, solltest du dich mit Wildnispädagogik und Coyote Teaching befasst haben. Denn auch, wenn du dich mit Naturthemen sehr gut auskennst, so kann sich deine Methode des Weitergeben von Lehrinhalten von der Methode des Naturmentoring abheben.
Folgende Möglichkeiten hast du, um als Naturmentor durchzustarten:*
(*Durch keine der folgenden Möglichkeiten erlangst du einen staatlich anerkannten Titel als Wildnispädagoge, Wildnisexperte oder Wildnismentor, da es hierfür keine anerkannten Titel gibt.)
- Mache über eine Wildnisschule eine mehrjährige Ausbildung in Wildnispädagogik.
- Absolviere einen Onlinekurs zum Wildnismentor, Naturmentor.
- Eigne dir durch Selbststudium und/oder Teilnahme an weiterführenden Kursen (online oder physisch) auf eigene Faust Wissen und Praxis im Naturmentoring an.
Weiterbildung durch eine Online-Wildnisschule
Die einfachste, schnellste und kostengünstigste Möglichkeit zur Weiterbildung in Naturmentoring bzw. Wildnismentoring besteht in der Teilnahme in einer Online-Wildnisschule.
Onlinekurse haben den Vorteil, dass du sie auch als Berufstätiger oder Selbständiger vollumfassend nutzen kannst.
Über Computer, Laptop oder Smartphone kannst du dich jederzeit ins Kursprogramm einloggen und musst für die Teilnahme nicht kilometerweit fahren.
Fazit
Naturmentoring ist ein eingedeutschtes Wort und abgeleitet aus dem amerikanischen Coyote Teaching.
Das Coyote Teaching oder Coyote Mentoring ist die am weiten verbreitete Lehrmethode in der Wildnispädagogik.
Im Vergleich zu herkömmlichen Lehrmethoden fungiert der Mentor beim Naturmentoring nur als begleitende Person. Schüler sollen neugierig gemacht werden und durch eigene Schritte zu Lösungen animiert werden.
Weiterlesen auf ousuca.com:
